幼兒園是能開發(fā)小朋友學習能力、獨立能力和交際能力的地方,小孩會因為不適應抵觸幼兒園,家長們則會因此擔心、舍不得而焦慮,那么怎么能讓小朋友喜歡上幼兒園呢?
很多時候,不是孩子離不開父母,而是父母認為孩子離不開自己,因此總是把孩子放在自己身邊,這樣孩子真的就會離不開父母了,所以父母要增加孩子獨處的時間,讓孩子慢慢地適應獨處。
父母要要幫助孩子找到合適的玩伴,伙伴對孩子的影響非常大,伙伴之間的交往會讓孩子成熟起來,并能彌補與父母分離的失落感。
孩子遇到困難時,父母不要第一時間出手相助,而是要鼓勵孩子自己動手去解決,讓孩子認識到自己的能力。
現在很多幼兒園在開學前,都組織新生家長會,這個時候,家長可以把孩子帶到幼兒園。初步了解一下幼兒園的樣子,他們班的環(huán)境。認識一下班內新老師。如果有條件的話,還可以讓孩子在幼兒園里玩一會兒。這樣,由陌生到熟悉,孩子會比較容易接受。
現在,很多幼兒園在開學的時候都會有一個時間的過渡,比如說第一周上半天 第二周上一整天,這樣讓孩子的心里上也會有一定的過度。
老師,對于孩子們來說是陌生的,家長在家里邊不要過多的提問孩子,怎么樣?特別是不要問孩子,老師對你怎么樣?對誰好,對誰不好,有沒有罵孩子?增加孩子的心理負擔。。家長可以無意的時候夸夸班級老師,比如說,聽說你們班的某某老師講故事特別好,你們班的某某老師唱歌特別好聽,特別喜歡跳舞。還有一定要說,你們老師特別喜歡你,等等等等,讓孩子對老師有信任感,有依賴感,從而愛上幼兒園。
比如如家長可以在家里問一問,你最喜歡哪個小朋友呀?為什么呀?你的好朋友是誰經常和誰一起玩?等等。
因為畢竟是接觸新的環(huán)境,會有些抵觸,如果家長總是強硬的把孩子送過去,可能會使得其反,這樣的話,我們可以讓孩子帶一個熟悉的玩具衣服,讓她有個過渡。
1、入園前帶孩子參觀一下幼兒園,讓孩子大致熟悉一下環(huán)境,產生愿意來幼兒園的心愿。
2、剛入園家長可以陪伴1——3天,陪伴不可以時間太長,那樣家長更舍不得放下孩子。適應快的孩子不需要陪伴。給孩子講幼兒園的一日活動流程,多和小朋友交流。認識新朋友。
3、掌握接送的時間,讓孩子在園時間少一些,晚來早走,逐漸加長在園時間,這樣孩子以為在幼兒園住一會很快就見到爸爸媽媽了。心理不再惶恐不安。
4、可以讓孩子帶一個在家特喜歡的玩具入園,作為精神依托,有熟悉的玩具陪伴,內心不再害怕和孤獨。
5、隨時和班主任老師聯系,了解孩子在園的情況。配合老師的工作。
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我家寶寶上幼兒園之前兩個月,也就是暑假那段時間,我專門帶他去就近的幼兒園去溜達,看看里面小朋友在干什么,讓他向往幼兒園生活。還會給讀幼兒園主題的繪本,一直到園之后...
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蓋樓(回復)要提前做準備。最好不要到該入園了,才想起這回事。準備的方法有很多,但最好是無痕的。平時可以和寶寶一起做扦插,朋友家一位男性寶寶很喜歡這項活動。在扦插的過程中,可以有意和孩子交流。小花長大了,需要離開媽媽自己生活,我們幫幫它吧。
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蓋樓(回復)告訴孩子去幼兒園和媽媽爸爸去上班一樣,第一天早點去接,最好帶個禮物,還有,可以提前看看繪本,我喜歡幼兒園。帶孩子參觀一下幼兒園,大概講一下上幼兒園的流程,需要怎么做。就好了,我們的孩子當時就這樣,沒任何問題!
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蓋樓(回復)
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