孩子慢慢長(zhǎng)大,家長(zhǎng)就要開始準(zhǔn)備和孩子分床或者分房睡,和孩子分床睡要注意不能粗暴的分開,要給孩子一個(gè)緩沖期,慢慢適應(yīng)分床睡,下面我們一起來(lái)看一下和孩子分床睡該做什么準(zhǔn)備吧!
在讓孩子分房前一定要先分床,如果之前沒有分床,直接跳到分房,個(gè)人覺得是不可取的。因?yàn)檫@是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,假如你前期工作沒有做好,那么第一會(huì)讓孩子沒有安全感,比如晚上睡不安穩(wěn),做噩夢(mèng)等;第二會(huì)讓孩子覺得父母不愛他了。
所以在準(zhǔn)備讓孩子分房前除了分床,還要跟孩子做個(gè)溝通,比如,“你長(zhǎng)大了,需要跟爸媽分房了”或“我們的小寶貝長(zhǎng)大了,要有自己的獨(dú)立空間了”等等,這樣的信號(hào)可以經(jīng)常在他耳邊重復(fù),讓他在心理上做好準(zhǔn)備,為自己今后獨(dú)立睡覺奠定一個(gè)基礎(chǔ)。
分房前除了觀察孩子的獨(dú)立性外,還要看孩子的睡眠質(zhì)量怎樣,如果孩子一個(gè)晚上要醒來(lái)好多次,并且要確認(rèn)媽媽是否有在身邊,這樣的孩子還不適合分房,因?yàn)樗麄冊(cè)谛褋?lái)時(shí)如果發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊,肯定會(huì)起來(lái)尋找或大哭,這樣一方面不利于他的心理成長(zhǎng),另一方面也讓分房變得極為困難,如果父母與孩子的房間離得較遠(yuǎn),沒辦法第一時(shí)間聽到等,都會(huì)給孩子的心理帶去影響。
所以,分房跟斷奶、跟第一次上幼兒園一樣,都是考驗(yàn)孩子獨(dú)立的一個(gè)關(guān)鍵期,父母一定要考慮周全,處理好分離焦慮,才不會(huì)給孩子的心理帶去傷害。
曾在網(wǎng)上看到過一個(gè)媽媽說,孩子三歲時(shí),她就讓孩子分房睡了,當(dāng)晚孩子表現(xiàn)得很勇敢,也很順利,在哄孩子入睡后,兩公婆睡得很香,第二天一早開門時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子拿著小被子、小枕頭窩在他們門口睡著,一時(shí),媽媽淚崩了!心疼的不行。
孩子有時(shí)為了得到父母的贊揚(yáng),表現(xiàn)出勇敢的舉措,但其實(shí)他們內(nèi)心還沒做好準(zhǔn)備,一旦他們準(zhǔn)備不足,就會(huì)導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生,比如,強(qiáng)迫自己去接受,并且還“懂事”的不去吵父母,最終窩在父母門口睡覺,尋求一點(diǎn)心點(diǎn)的慰藉。
后來(lái),這位媽媽讓孩子重新回歸,分房的計(jì)劃無(wú)限期延后,父母過于樂觀面對(duì),沒有做足心理準(zhǔn)備,也會(huì)導(dǎo)致分房的失敗,孩子在經(jīng)歷過一次失敗的分房后,對(duì)于下次的分房就更難了。
所以,當(dāng)父母決定分房時(shí),不單單是孩子,自己也要做好心理準(zhǔn)備,不要因?yàn)楹⒆拥目咕芑蛐奶酆⒆佣能洠欢ㄒ龅綔厝岬膱?jiān)定,這樣才能做到順利的分房。
總之,關(guān)于孩子幾歲適合分房沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,要以孩子自身的情況去衡量,不宜過早,也不應(yīng)太晚,重要的是以孩子是否做好準(zhǔn)備為前提,這個(gè)前提需要父母的正確引導(dǎo)與堅(jiān)持,只有備足了功課,分房才能夠順利完成過渡。
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