隨著第一波疫情的結(jié)束，很多人都在擔(dān)心第二波疫情。根據(jù)相關(guān)信息顯示，今年五六月份可能會(huì)爆發(fā)第二波疫情，但是整體應(yīng)該沒有第一波嚴(yán)重。如果第二波疫情爆發(fā)，學(xué)校停課的可能性不大，部分學(xué)生可能會(huì)上網(wǎng)課，具體要看學(xué)校安排。
停課的可能性比較小。
疫情放開了，人們生活常態(tài)化。新冠已重新定性為乙類乙管了。如果出現(xiàn)疫情，是誰陽了，誰回家治療或隔離。其余學(xué)生還得正常上課。
只要是疫情沒有到非常嚴(yán)重的地步，還在可控范圍內(nèi)，學(xué)生們不會(huì)被輕易停課。上網(wǎng)課的機(jī)率也會(huì)大大降低，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也能夠維持，學(xué)習(xí)效率也能夠得到提升。
看各地區(qū)各學(xué)校的防控措施，有些學(xué)生可能需要上網(wǎng)課。
沒有疫情的學(xué)校開展正常的線下教學(xué)活動(dòng)。疫情流行期間，高等學(xué)?？蓪?shí)施分區(qū)管理。高等學(xué)校校內(nèi)發(fā)生疫情后及時(shí)采取減少人際接觸、實(shí)施線上教學(xué)、調(diào)整教學(xué)安排等疏散人員措施。
學(xué)校會(huì)加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)，師生入校時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀師生及時(shí)采取留觀等相應(yīng)措施。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀的師生，不得帶病到校工作和學(xué)習(xí)。會(huì)同社區(qū)開展師生中重點(diǎn)人群健康調(diào)查，及時(shí)建檔立卡，開展健康管理。
世界衛(wèi)生組織建議分階段取消行動(dòng)限制，以檢驗(yàn)每個(gè)階段的效果，然后再進(jìn)一步放開。專家說，無論哪種情況，在不對(duì)所有人實(shí)施封鎖的情況下保持低感染率的關(guān)鍵是加大檢測(cè)和追蹤接觸者的力度。衛(wèi)生當(dāng)局需要找出受感染者，將他們隔離，確認(rèn)他們最近的接觸者，以便對(duì)這些人進(jìn)行檢測(cè)并在必要時(shí)加以隔離。最終，有可能有足夠多的人接觸到病毒，從而形成群體免疫，病毒會(huì)停止傳播，或者等到針對(duì)這種病毒的疫苗獲得批準(zhǔn)。
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